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Jahr 2008

Individualisierung mit Lingofox

Lingofox-Fortbildung durch Lothar Splisteser am 19. bzw. 21.02.2008


Im Schulgesetz für das Land Nordrhein-Westfalen vom 15. Februar 2005 ist in § 1 das Recht eines jeden jungen Menschen auf schulische Bildung, Erziehung und individuelle Förderung verankert worden. Nach § 2, Absatz 10 fördert die Schule ganz besonders die Integration der Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist.

Im konkreten Unterrichtsalltag stellt sich den Lehrkräften allerdings häufig die Frage, wie der Anspruch auf individuelle Förderung angesichts großer Klassen in einem zeitlich und räumlich eng begrenzten Rahmen praktisch umgesetzt werden kann.

Eine ermutigende Antwort darauf kam von unserem Kollegen Lothar Splisteser, der bei einer Fortbildungsveranstaltung für Deutschlehrer/innen empfahl, das schuleigene Lingofox-Computerprogramm zur Gestaltung motivierender Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler zu verwenden.

Da dieses Programm nur wenigen Lehrkräften bekannt war, hat Herr Splisteser am 19. und 21. Februar 2008 zu einer schulinternen Lehrerfortbildung zum Thema „Individualisierung von Lernprozessen durch Arbeitsblätter, die ankommen“ eingeladen.
Herr Splisteser hat diese Fortbildung mit großem Engagement und Arbeitsaufwand vorbereitet und den teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen umfangreiche Informations- und Übungsmaterialien zur Verfügung gestellt.
An konkreten Textbeispielen lernten die Teilnehmer/innen der Fortbildung, wie man mit „Lingofox“ Wortverstecke erstellt, eine „Bildstörung“ in einem Text verursacht oder sogar eine zu entschlüsselnde Geheimschrift gestaltet. Darüber hinaus leitete Herr Splisteser die Kolleginnen und Kollegen dazu an, mit dem Computerprogramm Arbeitsblätter zu erstellen, in denen Schülerinnen und Schüler Satzhälften kombinieren oder Wörter korrekt in Sätze einsetzen können. Die Veranstaltung wurde mit praktischen Tipps zum Einlesen von Quellentexten und zum Einfügen von Bildern oder Grafiken abgerundet.

Allen teilnehmenden Lehrkräften wurde schnell klar, dass es mit der sicheren Beherrschung des Computerprogramms ohne großen zeitlichen Aufwand möglich ist, verschiedene Arbeitsmaterialien für Klassen mit unterschiedlichem Förderbedarf zu entwickeln, sodass eine Binnendifferenzierung des Unterrichts ermöglicht wird.

Deshalb danken wir Herrn Splisteser für sein Engagement und seine Bereitschaft, die eigenen positiven Erfahrungen mit dem Programm und den Arbeitsmaterialien an Kolleginnen und Kollegen weiterzugeben.

Arbeitsblätter, die mit Lingofox erstellt wurden, eignen sich schwerpunktmäßig zum fächerübergreifenden Einsatz in leistungsschwachen Klassen. Bei ausreichendem Interesse (ab 8 Teilnehmer/innen) kann dieses Seminar ein weiteres Mal wiederholt werden.

D. Becker


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